С 29 октября по 3 ноября старшеклассники МБОУ «СОШ № 2 г. Строитель» приняли участие в Университетской смене Белгородского государственного технологического университета имени В. Г. Шухова. Программа прошла в рамках сотрудничества инженерных классов с вузом и позволила ребятам не только познакомиться с университетской жизнью, но и сделать важный шаг к выбору будущей профессии.
Это мероприятие полностью соответствует целям национального проекта «Молодёжь и дети», который направлен на создание современной среды для развития подрастающего поколения, поддержку талантов и раннюю профориентацию.
Знакомство с университетом началось с экскурсии по кампусу. Школьники посетили учебные корпуса, спортивный комплекс и студенческий дворец культуры, где посмотрели фильм о вузе. На интерактивных презентациях институтов они узнали о возможностях обучения по инженерным специальностям.
Основой программы стала практика.
На мастер-классе по архитектуре каждый участник работал за отдельным компьютером в программе Archicad. Под руководством специалистов ребята познакомились с инструментами проектирования и создали собственные проекты домов.
На занятии по компьютерному моделированию школьники узнали, как цифровые модели помогают изучать устройство механизмов. С помощью VR-очков они смогли рассмотреть оборудование изнутри и лучше понять технологические процессы.
На кафедре теплогазоснабжения и вентиляции старшеклассники познакомились с правилами прокладки труб и воздуховодов.
В лаборатории они наблюдали, как проверяется прочность строительных конструкций: бетонный кубик выдержал нагрузку в 30 тонн, а арматуру испытали на разрыв.
Ребята попробовали программировать робота Dobot Magician и поработали в системе «КОМПАС-3D», познакомившись с инструментами цифрового моделирования.
Программа также включала занятия по безопасности космических спутниковых систем, приготовлению горячей асфальтобетонной смеси и созданию гоночного болида. В виртуальном лабораторном комплексе школьники исследовали характеристики промышленного оборудования.
Университетская смена помогла ребятам связать школьную теорию с практическими задачами, получить первый опыт работы с профессиональными программами и оборудованием. Такие инициативы — это лучшая инвестиция в будущее наших детей и в технологический суверенитет страны.
