Профориентация в действии. Валуйские студентыбудущие воспитатели побывали на показательном занятии в детском саду 4 «Калинка»

Профориентация в действии

Валуйские студентыбудущие воспитатели побывали на показательном занятии в детском саду 4 Калинка.

Напомним, такие профориентационные мероприятия очень важны для будущих специалистов. Они дают возможность увидеть реальную работу воспитателя в естественных условиях, прочувствовать атмосферу дошкольного учреждения, получить практику наблюдения и анализа педагогической деятельности, сделать первый шаг к самоопределению в профессии. Это способствует достижению целевых показателей национального проекта Молодёжь и дети.

Наши студенты посмотрели, как педагог грамотно выстраивал коммуникацию с детьми дошкольного возраста, использовал игровые методы обучения и развития.Особенно впечатлили студентов умение воспитателя удерживать внимание группы;

гибкость в реагировании на неожиданные вопросы и действия детей, мастерство включения каждого ребёнка в общую деятельность. Такие встречи важный шаг на пути к становлению квалифицированных и вдохновлённых педагогов дошкольного образования, рассказали представители Валуйского колледжа.

Что обсудили после занятия?

После наблюдения состоялась рефлексивная беседа, в ходе которой студенты:

1. Выделили ключевые профессиональные компетенции воспитателя, замеченные на занятии.

2. Обсудили методы и приёмы, которые хотели бы использовать в своей будущей практике.

3. Задали вопросы действующему педагогу о трудностях и радостях профессии.

4. Поделились личными впечатлениями и мыслями о своём профессиональном пути.

Важные выводы

Посещение показало:

профессия воспитателя требует не только знаний, но и душевной отдачи;

важно уметь адаптироваться к разным ситуациям и индивидуальным особенностям детей;

работа с дошкольниками это постоянное творчество и поиск новых подходов;

успех педагога во многом зависит от любви к детям и желания помогать им расти.

Такие профориентационные мероприятия помогают студентам:

увидеть профессию изнутри;

сформировать реалистичные ожидания от будущей работы;

мотивироваться на освоение профессиональных компетенций;

осознать ценность выбранной специальности.