Участие в практико-ориентированном семинаре: современные подходы к работе с несовершеннолетними
Сегодня мне посчастливилось выступить на масштабном практико-ориентированном семинаре «Современные подходы к организации работы с несовершеннолетними и их семьями по профилактике правонарушений, преступлений и чрезвычайных ситуаций», организованный администрацией Старооскольского городского округа, который прошел на базе ОГАПОУ «СТАКС».
Моей ключевой задачей стало выступление на пленарном заседании с докладом «Современные подходы к работе с детьми группы риска в образовательной организации: от изоляции к интеграции». В рамках своего выступления я подробно разобрала, почему традиционные, часто карательные, методы работы с «трудными» подростками неэффективны и как перейти к системной, поддерживающей модели работы.
Мы с коллегами обсудили, что такое «Карта рисков и ресурсов» ребенка и как построить работу на основе междисциплинарного взаимодействия специалистов — педагогов, психологов и социальных работников. Особый акцент был сделан на практических инструментах: от разработки действенных индивидуальных программ сопровождения до внедрения восстановительных подходов, таких как медиация, которые учат детей ответственности, а не страху наказания.
После пленарной части я приняла активное участие в работе коммуникативной площадки №1 «Механизмы межведомственного взаимодействия в условиях современных вызовов», где вместе с директорами профессиональных образовательных организаций и представителями правоохранительных органов мы обсуждали актуальные проблемы и вырабатывали конкретные алгоритмы эффективного сотрудничества.
Этот семинар вновь подтвердил простую, но фундаментальную истину: работа с детьми группы риска — это не дополнительная нагрузка, а суть нашей профессиональной миссии. Создать для ребенка «островок стабильности», увидеть в его поведении не вызов, а крик о помощи и дать инструменты для преодоления трудностей — вот настоящая задача.
Благодарю организаторов и всех участников за насыщенный диалог и бесценный обмен опытом!
